生而知之、学而知之、困而学之。

生而知之、学而知之、困而学之。

孔子说：“生而知之、学而知之、困而学之”，人这一生就是不断学习，碰壁，在学习的过程。     阅历和思维方式会影响一个人看待事物的角度，进而影响一个人做事的方式。 一、生而知之。       年轻的时候我们总是自以为是按照自己所理解的方式去看待周边的事物，觉得自己特牛，牛的不行马上就要实现马克思的共产主义了。 年龄、视野会蒙蔽双眼，在井底总觉得天就这么大。 二、学而知之。 看到这句话很自然的就想起孔老夫子另一句话：“吾生也有涯，吾生也无涯”。 所有的理论都要在现实面前折腰，一旦停止学习很快就会静止，慢慢变得油腻。学习不是看书，看书只是打发时间，照顾好自己身体，注意养生、与子女更好相处，让家庭和睦、观察周围环境、更换打发，这应该都是学习。人都是由不懂到懂的，低下头颅正是内心才能完成之间的转换。   一个人精力是有限的，做减法才会让自己更高效。 某一阶段觉得艰难的事情，因为不敢做或者太在乎会把自己变成伪工作者，打破局面最好的方式有两种：一是用更大目标覆盖原有的事情，是我们能够站在更高的视角看待；另一种方式是抽离，让我们从原有环境中抽离出来，让子弹飞一会，心定神依。     上天不会亏待任何一个努力的人，之所以没来只是时间，只要你够坚持，一定会心想事成。三、困而学之。 用武志红老师的话说：生命的意义在于认识你自己。 我最喜欢他的一段话：“人与人、人与环境，真是互为镜子。不同的相遇会照出不同的自己。而与很强的东西、可怕的东西、水准很高的东西相碰撞时，才会看到不可思议的自己。” 人生的过程就像是不断打怪升级的过程，我们一直在努力可永远也到不彼岸，因为环境在变、人在变，目标也随之变化，就像网上流传的那样，只差一毫米...... 困而学之应该有两层含义：一个是，面对被动的局面，我们努力破局，这个过程本身就是个人自我迭代不断学习的过程，所以叫困而学之；另一种情形，是我们内心困惑想要却不可得，想通过学习积聚力量或者弄清楚某个想法去探寻的过程。无论前者还是后者都是自我、本我和他我不断撞击淬炼的过程。 我们就像一个囚徒，永远被困在永恒的当下，无论多么努力，永远走不出去。备注:文章中的图片是吴军新书《见识》里附带送的，我用手机拍了放在文中。