学习氛围用什么形容词修饰

学习氛围用什么形容词修饰

1、孜孜不倦：

孜孜不倦是汉语成语，是指工作或学习勤奋不知疲倦。通常指教师或学生工作或学习勤奋不知疲倦。出处《三国志·蜀书·向朗传》：“乃更潜心典籍，孜孜不倦“航端到性沉。”

2、凝神贯注：

贯注：停末称集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集亮剂难中。[出处]叶圣陶《伊和来自他》：“他指着球里嵌着的花纹,相着伊,又相着花纹,全神灌注的,十分喜悦的告诉伊。他的小灵魂真个开了花了!“

3、呕心沥血360问答[ǒuxīnlìxuè]

【解释】：呕：吐；沥：担执集棉简频怎一滴一滴。比喻用尽元意坏道含笔心思。多形容为事业、工作、文艺创作等用心的艰苦。

【出自】：唐·李商隐《李长吉小传》：“是儿要当呕出心乃已尔。”

【译文】：这孩子要呕吐出心里的血才能罢休啊

4、聚精会神：

会：集中，原指君臣协力，集思广益；后形容精神高度集中。

出处：汉·王褒概应关亲尼《圣主得贤臣颂》：“聚精会神，相得益维及系益误（章）彰。”

白话释义：汉·王褒《圣主得贤臣颂》：“精神高度集中，互相配合，张存别认粉热指的之王感双方的能力和作用更思次品概慢却选回困能显示出来。”

5、专心致志

【释义】：意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。形容非常认真地去做某件事。

【用法】：联合式;作谓语、定语、状语;含褒义保面工属绝。

【出处】：先秦·孟轲《孟子·告子上》:"今夫弈之为数，小数也，不专心致志，则不得也。"

营造学习氛围的方法：

一、和谐氛围，通环倍二望纸某身促学生学习兴趣

“兴趣是学生套赶某进要度政三控从最好的老师”，学生一旦对事物产生了浓厚的兴趣，学习的心态就会由被动变主动，精力也会愈发集中，信息接受能力也会是平时的几倍甚至几十倍。

二、民主氛围，矫学生学习态度

针对差异，因材施教冲他具肉。学生个体之间的差异有先天和后天之分，特别是来自家庭调导觉和学校的教育，因此我根据学生的实际情况，采用不同的教学方式和方法，几研张影吧优简农课岩使他们在不同的程度得到提高