新时代的教育理念

新时代的教育理念

1、把尊重带进课来自堂。现代教学的课堂中，顺里曲剂待老师与学生在人格上是平等的，学生主体性的发挥，有赖于教师在人360问答格上尊重他们，比如学生回答问题好的时候，要多加表扬、鼓励，若回答错误时亦不要不高兴或给变大发雷霆，优秀生与后进生应一视同仁，尊重学生人格，有利于创设民主的学习氛围，为学生的主体性发挥创造了良好的外部条件。

2、让学生参与学习的全过程。真正的参与是思维的参与，感情的参与，即四个学会的切入点：让学生学会倾听、学会质疑、学会思考、学会表达。

3、改进教学组织形式。传统的授课方式是，“我讲你听”、“我下命令你执行”，洋打左长吗阿话底答使学生处于被动地位，而现在提倡集体授课，小组学习，个人自学相结合的教学组织结构首全下支神明利余移清席，这样的教学为学生的主体性发西普成维挥创设了更大的时空。

其思临字4、发挥好教师的主导作前球区室预青华被用。并非一强调主体，就可以忽视主导，那种抛开主导，强调主体的做法，最终导致的是教学的失败。学生是个发展中的主体，他的学习离不开教师的组织、指点、激励。因此，在班级教学中，教师的主导作用摆在了重要位置。

5、以评比的方式，引导学生自主学习。学生主体性的激发来自于多种途径，适当的评比、竞赛会调动学生纸占香套每座到关自主学习的热情。评比活动并不是一时的小打小闹，而是有目的，有计划地进行的，使学生怎城曲眼四举马重海福在参与过程中，激发兴趣，培养自主精神和创造性。总之，随着时代的推进和教育需要的变化，要求我们只有树林据犯边而装企立新观念才能走进新课程，才能与术所态境底类管系时俱进，开拓创新，适应教育发展的需要。