估算的作用和意义是什么？

估算的作用和意义是什么？

估算的作用和意义是为判断计算器、口算和笔算结果是否合理提供了依据；在具体情境中估算，有利于学生提高判断、选择的能力；估算有利于州乱州培养学生做事的计划性；估算对学生后续的数学学习有重要作用。

估算的核心在具体情境中选择适当的单位。在对大数进行估计的时候，选择合适的单位也很重要。估计书本的长度时，通常以“厘米”为单位；估计教室的长度时，通常以“米”为单位；教室到学校操场有多远，就应当选用“米”作单位。

而从家到学校有多远，就要选择“千米”作单位。太阳到地球的距离就要用“光年”作单位。教学中，要让学生结合实际熟悉一些常见的计量单位，真正了解其长短，大小和轻重等，并在头脑中建立起相应的表象。

扩展资料

估算常用的方法有以下几种： 

1、凑整的方法：如凑成一个整千、整百、整十的数。陪粗

2、取一个中间数：如53、57、51和59这四个数求和，这些数都很接近35，有的比55多一点，有的比55少一点，就取一个中间数55，直接用55×4，就大约地计算出了这几个数相加的结果。

3、用特殊的数据特点进行估数：如126×注井下编呼会空伯8，就可以想到125×8，125的8倍，就得到1000。

4、寻找区间，也就是说叫寻找它的范围，也叫做去尾进一：以278为例，去尾就是只看首位，那么只看首位的时候，估得的结果册蔽就是它至少是200；进一就是首位360问答加一，这样就是它最多可能是30油段终亮0，这样得到一个范围，就是寻利再社约造江显世帮缺本找它的区间范围； 

 5、大小协调：两个数，一个数往大了估，一个数往小了估，或者一个数估一个数不估。