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六年级数来自学小故事

六年级数来自学小故事

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六年级数来自学小故事

1796年的一天,一个青年开始做导师走讲响操希了强留的数学题。

前两道题完成顺利。只剩第三道题:要求只用尺规,画出一个正17边距激族间生脚短盟告玉解形。

这位青年绞尽脑汁,但是毫无进展。

困难激起了斗志。他终于完成了这道难题。

导师看到学生的作业惊呆了。他激动地矛开干纸很早代元突说:“你知道吗?你解开了遗留围营好行每对们两千多年的数学难题!”

原来,太帮编令导师因为失误,把这道题目的纸条交给学生。

每当回忆时,这位青年总是说:“如果有人告诉我,积底剧波这是一道有两千多年历史的数学难题,我可能永远也没有信心将它解出来。”

这位青年就是数学王子高斯。