歌颂老师的诗歌

歌颂老师的诗歌

问题补充说明：歌颂老师的诗歌

1，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

出处：李商隐（唐代）-《无题·相见时难别亦难》

释义：春蚕结茧到死时丝才吐完,蜡烛要燃尽成灰时像泪一样的蜡油才能滴干。赞美老师无私奉献为了教育事业牺牲了自己的一生的高尚品质。

2，令公桃李满天下，何用堂前更种花。

出处：白居易（唐代）-《奉和令公绿野堂牛蒸见院拉阳本又比种花》

释义：绿野堂开着占尽了万物的行含若精华,路人说那就是令公的家,令公的学生遍布天下,何须在房前再种花呢。

3，相逢一来自见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。

出处：佚名-《七绝·师恩难忘》

释义：与老师的相逢如同一卷升跳面之缘，实在是太匆忙了连操试行金宪红游厂溶，校园内的繁华几电花厚房些蒸济阳保看度开放，而我却没有再回去探望老师。但老师们对于我的教育和恩情我将永远寄于心中，对于老师的感恩我将永世不忘。

4，新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

出处：郑燮（清代）-《新竹》

释义：新长的竹子要比旧竹子高,它们的生长全凭老的枝干扶持。比喻青出于讨蓝而胜于蓝。

5，落红不是无情物，化作春泥更护花。

出处：龚自珍（清代）-《己亥杂诗·其五》

释义：从枝头上掉下来的落花不是无情之物,等到它化成了春天的泥土,还能起着培育下一代360问答的作用。