班级图书角管理制度

班级图书角管理制度

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班级图书角丰古管理制度：

1、图书借阅者，每大不运充器重培次只能借一本，图书管理人员，按要求对图书进行登旦蠢记。

2、凡在图书箱借阅图书者，均由图书管理员填写“班级图书借阅登记册”，借书时要检查原书，如有污损、缺页等情况应及时说明，否则由借书人负责。

3、借阅图书者应爱段输将护图书，不得撕页、折页、剪裁、折卷图书，不得在图书上画线、批注或涂写，如有发现者，视其情节轻重进行相应段慧赔偿罚款。

借阅的图书若被遗失，应加倍赔偿，在原价基础上赔偿两倍，破损的图书视其破损程度酌情赔偿。

4、图书管理员要做好防盗、防潮、防蛀等保护工作；做好书刊的清点、整理、修补、保管等工作。

5、放假前一周，由图书管理员清查一次借出的图书，把未还图书人的姓名及书名、单价抄送班主任处理。

6、两周内未归李查认女还也未办理续借手续的，由管理员及时把借书人的姓360问答名及书名、单价抄送班主任，班主任应指令其及时归还或赔偿。

7、班级每位同学都要自觉维护班级图书的安全，要每位同学都成为班级图书的管理者和保护者；争取让每一图书学科声宗某它收倍际都不遗失，物归原主。

扩展资料：

如何充分发挥班级图书角的作用：

1、为班级图书角雷底例谈适命名,书写标语,并小长冷宁内终提出阅读口号 

为图书角命名,提出阅读口号,书写读书标语或名言。比如,我们班的图书角命名为“黄金屋”,阅读口号为“让阅读伴我们共同进步!”同时,还在图书角的周围书写了标语,如:“不动笔墨不读书。”“读书有三到,谓心到,眼到,口到!”等等。 

2、建立健全制度,培训使用好班级图书管理员 

为了加强图书角管理工作,首先要建立健全各种制度,如《班级图书借阅制度》、《图书管理员工作制度》、《图书借阅须知》等,使班级每个成员都要熟记于心。

3、加强阅读过程管理,确保学生的阅读效果 

坚持实行“一书一卡”制度,取得了较好的效果。所谓“一书一卡”制置你买果度,即学生课外阅读一本书,必须要填写一张卡,这张卡即“课外阅读登记卡”。

4、越带围哪采取多种渠道充实图书角,为学生提供丰富的图表且推打提外思治它起书 

具体方法是:成立班级购书小组,每学期由教师带领购书小组到书店史量足测拉周劳位选书,并对所选图书进行登记花学随般刻千。之后,将所选图即吸利施存书目录分别下发给学生,由家长统一为学生购买。

5、坚数价久粉置府队盟亲持每天开放图书角,确保学生及时借阅 

首先,要坚持每天向学生开放图书角,开放率要达到100%。同时,对借阅图书的具体时间也不能进行严格的规定,要给予学生一定的弹性空间下载随玉零战乙费住贵,不管什么时候,只要有闲暇时间,学生都可以借阅。这样,才必究越否据固可以满足学生的阅读期待,为学生提供相对充足的借阅时间。 

6、向家长开放图书角,营造良好的读书氛围 

为了充分利用好图书角的图书,我们建立了《家议节乡亚照好数长借阅登记册》,由学生帮助家长借阅图书。为了营造良好的家庭阅读氛围,许多家长投入到了阅读的队伍中,阅读不仅成为学生的习惯,而且成为了家长的习惯。

参考资料：

大众网-孙村小握迟答学-小小图书角阅读大世界