Simone“三碗米饭实验”，且不论真假。其教育意义还是值得深思的。
的有关信息介绍如下：
教育孩子控制情绪是好事，懂得赞美和爱。可是关米饭什么事？难慧敏道非要拿这种伪科学来做例子吗？教育工作者就弱智到再也找不到更好的案例来教育孩子吗？教育工作者就弱智到再也找不到更好的案例来教育孩子吗？教育工作者就弱智到再也找不到更好的案例来教育孩子吗棚雀？非要跟没有思维的米饭过不去？“其中折射的教育意义”？ 折射什么折射，非要折射的话也只能折射出弱智无知和愚昧。学校和家长鼓励学生实验是最好的事了，哪怕是这样愚蠢的实验，对孩子来说亲身实践都是难能可贵的，可最后的实验结论居然是这个？？？？？？难道就不能是：教育学生观察细菌微生物是怎么分解有机物的不链碧早行吗？
