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学习探究:(8分)阅读下面材料,回答问题材料1:今年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中

学习探究:(8分)阅读下面材料,回答问题材料1:今年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中

的有关信息介绍如下:

学习探究:(8分)阅读下面材料,回答问题材料1:今年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第29次中

小题1:中国互联网络发展迅速,网民数量多;互联网深刻影响人们生活(或多数网民认为网络改变了自己和周边人的性格,网络使人们的一些习惯被弱化或渐渐丧失)小题1:略 小题1:略  小题1:试题分析:材料一反映的是网络已经非常普及,深入到人们的生活中;材料二反映的是大部分人对网络形成网瘾,产生依赖;材料三反映的是网络改变了人们的性格;材料四反映的是网络改变了人们的习惯。点评:阅读材料并分析材料,不能脱离材料,雹陪橡信马由缰,一定要紧扣住材料的内容。比如我们学生在解答此题时,就要结合材料的意思说出自己的发现。小题1:试题分析:网络深入人们的生活,对人们的生活产生了非常大的影响,个人对网络的看法也不尽相同,各执一端。比如:弊大于利,我们是特殊的群体,我们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但我们在生理、心理上还未成源旁熟,对待新事物缺乏辩别是非的能力,自制力差。点评:结合材料谈观点,关键在于读懂材料,在读懂材料的基础上,谈个人的观点。因为对同一个问题,仁者见仁智者见智,会呈现出不同的观点,所以,无论哪种观点,只要理由充分,言之有理即可。小题1:试题分析:针对网络是一把双刃剑,你定乱塌然会提出很多的建议。比如:应自觉提醒自己在网上该干什么、不该干什么;应自觉管理每天的上网时间;年轻人要把注意力放在真实生活中人们应培养更多的线下兴趣爱好。点评:网络是一把双刃剑,就在于学生们如何来把握,利用的好与否,直接影响学生的发展。所以,必须正确对待上网这个问题,一定要让网络在我们的学习生活中起到积极的作用。