成长的烦恼作文600字

成长的烦恼作文600字

在生活、工作和学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。写起作文来就毫无头绪？下面是小编精心整理的成长的烦恼作文600字5篇，希望能够帮助到大家。

小时侯，幼儿园，一二年级，就好象一瞬间，小时侯那无忧无虑的生活，尽情玩乐的生活以不付存在了，那甜蜜的生活我至今还在回味，是啊，做一个小孩子多好，所以很多人都不想长大，但那是不可能的。

在三年级以前，我轻轻松松一点压力都没有，到了三年级，学习的压力渐渐笼罩了我，成绩似乎成了家长眼中最重要的东西，以前无忧无虑的生活渐渐被学习占领了，在那时候我非常不适应，以至成绩一落千丈，每当我哪着考砸了的试卷回家时，我都会在门口徘徊很久，直到股起勇气敲门，记得有一次语文没考好，妈妈很生气，说考那么低分，干脆从楼顶上跳下去好了，那时候我真的有一种想从楼顶上跳下去的冲动感，那是妈妈第一次那么严厉的说我，那时的我第一次被那么说，大哭了一场。从那时起，我才开始认真学，最后成绩终于赶了上去，到了现在要考初中了，学习更是紧张，压力也就更大，学习班更是好几个！

这让我想起了童年，马上要和童年说再见了，不过我想也不会“再见”，每人都只有一次童年，它是那么的短暂，又是那么的甜蜜，总能让人们无穷的回味……。

虽然长大了，但总好像失去了什么，失去了童年的快乐，童年的呵护，童年的天真……，童年的往事好象一片片秋天的黄叶，枯萎了，飘落，等再拾起的时候，已经是那么模糊不清，但它那无忧无虑又是那么的甜蜜，总能勾起人们那心里最地层的记忆，那就是那随风飞舞的童年……

某日，心情不好，风吹开了记忆的盒子，我拿出童年，将它永远封存在盒子的最地层，永远永远……

“青春有太多未知的猜测，成长的烦恼算什么？”那轻松欢快的旋律在耳边回响。然而现实哪有歌里唱的这么轻松？烦恼君依旧与我形影不离。

“哎――”与下课铃声相伴的是同学们一声声哀怨的长叹。没错，当老师的“军令”传到，总能看到身边熟悉的面孔瞬间被乌云笼罩，耳边也总是“作业好多啊！”“明天又要听写单词了。”等一声高过一声的叫苦连天。我又何尝不是其中一位？

这不，好不容易等到放学的铃声敲响了，我一股脑地将书本粗鲁地塞进书包，慢吞吞地走出教室，在沉甸甸的书包重压之下，我的脚步，我的心情都分外沉重。事情的原委是那本《解忧杂货铺》：周一时我“千辛万苦”向同学借到了这本向往已久的书，在作业如山的情况下只好将它暂时搁浅。终于熬到了星期四，本打算利用不写毛笔字的空闲，捧着这本书好好欣赏一番，无奈，计划赶不上变化。今晚的作业居然这么多，我的计划又要泡汤了，心情自然高兴不起来！

体育课时，老师宣布了噩耗：“这学期我们要继续进行耐力跑的训练……”我不由连声哀叹。随着老师一声令下，同学们都匀速奔跑起来，可接下来情况不容乐观，跑了半圈后，我渐渐感觉到体力不支，速度就慢了下来；一圈后，我与大部队明显拉开了距离，已无力追赶。只觉得胸闷气短，双脚像灌了铅般沉重；一圈半，冷空气刺痛了我的喉咙，我彻底没了力气，只好走走停停，绝望地看着终点；最后50米，我调动了全身的力量向终点奋力冲去。“四分五十秒。”顿时，我像泄了气的皮球，瘫倒在草坪上。“哎，又没及格。”

然而，一味的怨天尤人起不到任何作用。认真反思，如果我能静下心来，一鼓作气地完成作业，又怎么会抽不出半小时的时间读书？如果我能持之以恒，一直坚持跑下去，又怎么会永远跨不过及格线呢？只要稍稍努力，这些烦恼就都能迎刃而解了。

想到这，我不由扬起嘴角，是呀，青春有许多种可能，这些成长中的烦恼又算什么呢？

最近比较烦，比较烦……烦甚么呢？烦的是我没有办法对着手机轻松自如地朗读、背诵课文。在录音时总会发笑，而且我也不知道原因，经常在读课文时莫名其妙笑得前俯后仰，然后要一遍又一遍的重录，浪费了很多时间。其他同学只需5、6分钟就能录完的课文朗读，我有时要花上一个多小时。

有一次，语文老师布置了一道家庭作业，深情并茂地朗读课文《父爱之舟》，并且录制音频上传。这是一篇情感丰富的文章，充满了作者对父亲的思念之情。我也深受感动。录音之前，我把课文读得滚瓜烂熟，可是一点开手机上的“开始录音”，我就卡壳了，脑子突然一片空白，书上的字一个都不认得了，好一会儿才回过神了。硬生生地读了两三行，脸部肌肉就开始不受控制的抽动，紧接着笑出声来，第一次录音搞砸了。录音、笑场、录音、失声、笑场……就这样，我把一篇感人肺腑的美文读出了《笑话大王》的“风范”。

难道我就真的录不好一篇简单的课文了吗？不，我一定能录好！

可是我为什么总在录音时莫名其妙地笑呢？平常朗读课文时，还是很流畅，没有一次这样的。我吃饭的时候在想，睡觉的时候在想，玩的时候在想，写作业的时候也在想，总算琢磨出了原因。我太紧张了，一开始录音，我就感觉手机里一下子窜出来无数双眼睛齐刷刷地盯着我看，我的脸一下就红了，气喘不上来，只会傻笑。怎么让自己在录音时不紧张呢？我尝试了录音时做小动作等转移注意力的方法，虽然笑的毛病不再犯了，但是课文被我读得磕磕巴巴的。我又试着真正走入课文，和“我”一起摘花、拔草、铲地，我沉浸在无忧无虑的童年欢乐中，课文不知不觉读完了。我成功了！

成长的路上，烦恼就像一座大山，如果你停止了前进的脚步，你就一直在原地徘徊，只有勇敢地翻越，你才能“会当凌绝顶，一览众山小。”当我敢于直面烦恼，努力寻找克服心理障碍的方法时，那一刻，我成长了。

成长，是一首歌，有高昂也有低沉；成长，是一幕剧，有欢笑也有辛酸。成长，像个大糖罐，装着酸甜苦辣各种滋味的糖。一个晴朗的日子里，我吃下了一颗糖果，从此，在我无忧无虑的生活里开始出现了烦恼――成长的烦恼。

月光如水的夜晚，从窗外传来楼下孩子们的嬉笑声，我的心里不禁痒痒的。但我扭头看到抄作业的小笔记本上还有三四个未完成的项目，只好生生压下心中那份渴望。不知从何时起，楼下奔跑的身影中已没有了我的身影，那些游戏已消失在我的生活中。一面对作业，我的一切乐观，一切开朗都会消失。真想把那个发明了作业的人抓来，好好地惩罚一顿。作业，是我成长的烦恼。

不知从何时起，我的脸上开始冒出了颗颗小痘痘。从此，便再没有消停过，下巴上的刚好，额头上又冒出来一颗。唉，真烦。痘痘，是我成长的烦恼。

我坐在门边，一手转着笔，一手托着下巴，苦恼地望着眼前平摊在桌上的试卷。这题好难，该怎么答啊？我心想，怎么办？怎么办？这题分值这么高，要答不出来可惨了。一想到考不好的后果，不说老师、父母，就连我自己，也不会满意，也会责怪自己的。我不禁抬起了头，望向门外那片湛蓝的天，几只小鸟嬉笑打闹着飞过。何时我才能像它们一样，挣脱应试教育那沉重的枷锁，飞向那角属于自己的明净天空，享受那份最美好灿烂的欢乐？我不知道。考试，更是我成长的烦恼。

但即便如此，即便有如此之多的烦恼，我却仍相信成长的美好绚烂。就像在一首名曲中，必定有着悲喜交织的音符，低沉的旋律过后才是高亢的声音；就像在一幕歌剧中，主人公必定经历过不同寻常的生活，悲伤的哭泣后才有欢畅的笑声。

而成长也是，在我战胜了这些烦恼，真正经历过风雨后，远方，一定会有我要的彩虹！

成长，就好比我人生中的一艘小船，行驶在海面上。有时风平浪静有时也会遇到汹涌澎湃的.海浪。我的成长之舟并不是一帆风顺的，其中也经历着各种风波。对我而言，酸甜苦辣咸，样样都有。

应为自己长大了，所以再也不能享受小公主级别的待遇了。家长们的你已经长大了，不能再依赖我们了让我感到自己好无助。每当想起自己孩童时期所享受的待遇，就感到现在的生活好痛苦，做什么事都不能马虎，也不能粗心否则就会找来狂风暴雨。每当想起这些，就想回到孩童时期重新走过。

应为自己长大了，所以再也不能无拘无束的笑了，会想到自己小时候是多么的无忧无虑，身边没有烦恼。可是随着岁月的流逝，前方的海更大了。现在我已经是一名中学生了，自己的个头高了，上月的时间长了，家庭作业增多了，同学之间的嫉妒，猜疑更多了，而惟一减少的是我的欢乐和笑容。每当背起沉重的书包，总觉得心里酸酸地，并不是因为作业多的原因，而是应为原来那个欢乐开朗的我已经小时成为一个每天只会机械般往返于家和学校之间那个没有欢乐和微笑的我。

但是就应为自己长大了，所以我可以自己照顾自己了。虽然小的时候生活很自在，但时时处处被别人约束着。走路时，父母牵着；摔到了，父母扶着；哭了，父母哄着，但我知道，自己在长大，在变成大人与小时候会有所不同。正应为自己在渐渐的长大，所以，我对凡事都有了自己的看法和主见。

但是就应为自己长大了，所以我知道了怎样才能更好的做好每一件事。知道了长大就意味着要离开父母和老师的庇护，自主的处理学习，生活中遇到的困难，意味着要自己去开创多彩的生活。

光阴似流水，许多往事多已经淡忘，就如繁花调谢了一样，唯有一朵花没有凋谢，它就是我所说的烦恼。他给予了我学习的动力，让我更懂得想要收获，就得付出。像古松一样，要想表现出自我鲜明地个性和独体的风采，就不能畏惧艰难，挺拔向上，把自己表现的淋漓尽致。