Simone没有教不好的学生？
的有关信息介绍如下：
这句话说的太过于绝对了，可以说是错误的。教学的过程确实老师起了很大的作用，但教的过程有老师和学生两个主体，教学结果不能只看老师一方，学生也是很重要的部分。 最常见的现象是，一个班中总有优生和差生，他们处于同样的教室，相同的老师给他们上课，但就是会产生很大的差异，这时候就可以看出是学生的不同导致教学结果的差异。 老师们能够成为老师也是经过了很久的学习锻炼，他们能够进入学校教书，证明他们是有教学生的能力的，尽管不同的老师教学水平确实有差异，但是只要老师教的大部门学生都是会这个知识的就证明老师的水平是正常的。如果说一个老师教的一个班级对他所教授的知识都听不懂，那么这是老师的问题。 所以很多时候应该看
据我了解，这句话经常某些校长或教育行政官员用来要求或批评教师，而引起了不少教师的反感。查查网上，关于这句话的讨论、辩论、争论很有不少。 反对者认为，这句话既不符合事实，也不符合逻辑，只是给老师增加了巨大的无形压力。赞同者认为，这句话是教师努力的方向，不少优秀教师用实践证实了这句话的真理性。 “没有教不好的学生，只有不会教的老师”一说出自著名教育家陈鹤
