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教学的教读音是什么

教学的教读音是什么

的有关信息介绍如下:

[jiāo xué]

教,敎,jiao,从孑,不从孝(爻、子)从攵(攴,pu,戒尺打学生)。以攴施教,“教”使人孤独,孑然一身,哪个做学问的人不孤独。通效、斆、敩(xiao)。

斆,从学从攴。教以学为斆,同效。

教,从爻从茄大子从攴(pu),上所施、下所效也。子承爻(天地万物变动、生生不息的规律)

言是传,身是敎。身体力行是敎,以身作则是敎,正身明法是敎,上行下敩(xiao,效)是敎。

教以学为旨。学,以臼、爻、冖、子结构,寓意上面对变化(规律)的磋磨(沉淀),孩子在下面稳定的建筑物里得到学习与成长。

天命之谓颤判竖性;率性之谓道;修道之谓敎。——《礼记·中庸》

学然後知不足。知不足然後能自反也。按知不足所谓觉悟也。记又曰。敎然後知困。知困然後能自强也。故曰敎学相长也。

1. 汉字(多音字):

(1)jiāo,把知识或技能传给人。如”教书“”教小孩识字“。

(2)jiào,①教导、教育,如“因材施教”“请教”。②宗教。

2. 姓氏。

教学的教读音是什么

扩展资料

教形冲如声。字从攴(pū),从孝,孝亦声。“孝”义为“全天在家侍奉父母”,转义为“全脱产”。“攴”指“执行”、“力促”。“孝”与“攴”联合起来表示“全天听命于老师”。本义:全身心跟着老师(学习)。转义:老师全天授业。

全职老师传授知识。转义的引申:培育学生成为社会有用的人。说明:“教”的造字本义表示“学生对待老师要像在家里尊奉父母一样”。旧社会有“一日为师终身为父”的说法,即视老师为父母。

注意:教原本的写法是“敎”,左边不是“孝”,所以声旁也不是“孝”。在小篆里声旁的写法也和孝不同。右图为康熙字典里的教和小篆的孝。