Simone加里培林属于哪个章节
的有关信息介绍如下：
在不同的书籍中是位于不同的章节的。在教育心理学一书中加里培塌漏林位于第六章，在此加里培林认为学生的心智技能是外部物质活动转化到知觉、表象和概念水平的结果，是通过实践活动的内化而实现的依据加里培林的观点，“智力活动是外部的、物质活动的反映”,学生心智技能形成“是外部物质活动转化到反映水平——转化到知觉、表象和概念水平的结果。”这种转化(内化)过程需要经历五个基本阶段。心智技能（1）含义：也称智力技能、认知技能，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式（2）特点：第一，就动作对象而言，具有观念性；第二，就动作进行而言罩腊，具有内隐性/内显性；第三，就动作结构而言，具有简缩性，可以合并、省略、简化；第四，就活物衫滑动要求而言，要求学生掌握正确的思维方式，获得产生式系统
