物理核心素养是什么？

物理核心素养是什么？

物理核心素养主要包括：物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。

“物理观念”是从物理学视角飞丰血究弱决形成的关于物质、运动与相互作用、能量等的基本认识；是物理概念命功族责布诗用先充笑谓和规律等在头脑中的提炼与升华；是从物理学360问答视角解释自然现象和解决实际问题的基础。

“科学思维”是从物理学视角对客观事物的本质属性、题尔际其线律利厚感烈内在规律及相互关系的认识方式取水经翻儿断；是基于经验事实建构物理模型的抽象概括过程；是分析综合、推理论证等方含济引速圆洋受曲架法在科学领域的具体运用。

“科学探究”是指基于观察和实验提出物理问题、形成猜想和假设、设计实验演文丰起黄将与制订方案、获取耐哗和处理信息、基于证据得出结论并作出解释，以及对科学探究过程和结果进行交流、评估、反思的能力。

“科学态度与责任”是指在认识科学本质，认识科学·技术·社会·环境关系的基础上，逐渐形成的探索自然的内在动力，严谨认真、实事求是和持之以恒的科学态度，以及遵守道德规范，保护环境并推动可持续发展的责任感。

意义：

学生物理学宁院额坏席批命抓渐科核心素养的发展不是一蹴而就的，而是一个循序渐进的长期发展过程，需要通过初中和高中两个阶段物理课了程的学习来实现。义务教育物理课程作为科学教育的组成部分，是以提高全体学生科学门素养为目标的自然科学基础课程，是学生物理学科核心素养发展的初刘策所深委印合行安还级阶段。

此阶段的物理课程不仅应注重科学知识的传授和技能州亩液的训练，而且应注重对学生学习兴趣、探究能力、创新意识以及科学态度、科学册物精神等方面的培养。