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小学生心理辅导记录表15

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曹县师范附属小学学生心理辅导记录表

基本|情况|姓名|李松原|性别|男|年龄|9|

班级|3.2|辅导时间|2017.11|咨询老师|孟伟|

问题|表现|性格上,胆小、自卑、不爱动。在交往方面的主要问题有:这个学生很腼腆,不太合群,平时不愿意跟别人打交道。上课也是来自闭口不言,即使你提问他也声音小得几乎像蚊子声。做作业速度很慢,质量不高,学习成绩也一直停360问答滞不前。|

分析|诊断|通过观察,该女生长期受自卑、羞怯、焦虑和恐惧等负面影响,过重的心理负担使他不能正确评价自己的能力,一直怀疑自己的优点。即使在成功面顶战鲁前也难以体验成功的喜悦,从而陷入失败的回孩粮配给否恶性循环之中。这样就专眼严重影响他的身心健康发展。|

辅导|过程|通过上课有意识地请他发言,进行激励性鼓励,我发现他大胆了,有上进心了。有一次课上我讲到一个知识点,同学们都陷入皮阳殖秋剧富映了沉思,忽然一只手出现了,虽然还是比较犹豫,但他说出了正确答案,大家都感到很意外,这个时候她腼腆的说:这个知识老师在上次的时候说过了。只是老师偶尔提到的知识点,他记住了,这让同学们由衷的发出了感叹声,他第一次在同学们面前有了开心的笑容。从此他变了好多。对好多课似乎也有了一定兴趣。后经过不断鼓励,情立爱刚说到饭轻助支巩固,他进步了。从此,他真的非常努力,成绩有了飞跃。|

辅导|器经封重者立效果|进行了一段时间的心理辅导后,该生的交往自信心明显提高了,课堂作业能校验士师种台艺顾可念按时有质量的完成了,上课时也开始举手发言了,在校内,能