教学过程六个基本环节

教学过程六个基本环节

教学过程六个基本环节如下：

组织教学（因材施教，了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况）；导入新课（可以采用图片，音乐，游戏等形式进行课堂的导入）；讲械士授新课（对新知识进行讲解）来自；巩固新课（需要对所质争讲述的知识及时巩固）；布置课后作业（布置的内容要考虑360问答知识拓展性、能力性）。

组织教学：在新课标中，备课包括备教材、备学生等。因材施教，了解班上每一个学生的性格、爱好、学习情况。

导入新课：这是一节课的开始部分，时间在3-5分钟内，是一个预热的过程，可以采用图片，音乐，游戏等形式进行课堂的到延织药特孔叫航列轮导入，其目的是为了吸引学生的注意力，使其认真听讲。

讲授新课：在导入之后，就要对新知识进行讲解，时间大约在25-30分钟左右，需要对整个课堂的重难点进行把握，并讲还高田要哪法流解清楚。

巩固新课：当新知识讲解完之后，需要对所讲述的知识及时巩固，一方面还可以看看学生对新知识的掌握情况等。时间控制在10分钟左右，巩固完之后，教师可以及时了解学生的掌握情况，并及时调整教学。

预习和复习：教师应根据学科的特点和教学内容的需要，认真布置好学生且天鲜钟那案与款每天的预复习工作慢愿销谁湖前真交延，要提出具体要求，给予具体指导，并且落实检查，培养学生良好的学习习惯。提倡各学科教师布置学生利用网络收集边话说请岁液犯流掉缩学习资料、拓展学习内容作为预习和复习的要求。

布置课后作业：课堂巩固之后，差不多一堂课也要结束若英许整措决纪青字氧了，教师采用布置课外作业，或其他的一些结束语结束本堂课的教学，下课。