讲好普通话的重要性

讲好普通话的重要性

　　普通话对于每个人而言，它来自都是一种非常有用的语言，它在促进全社会树立语言文字规范意识，推动语言文字工作向纵深发展方面发挥了重要的作用。有人认为普通话学不学都无所谓，要是这样认为那就错了。如果一个国家没有一种普遍通用的语言，那么这个国家就会变成一盘散沙。现在，普通话为我们创造了一条光明的道路，一个360问答发展的空间，一个进行交流的工具。普通话是以北京话音为标准语音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

　　普通话是现代民族的共同语言，是现代汉语的标准语，也是我们国家的通用语言。要是不会说普通话，而想成为一个有文化有修养的现代文明人，那是不可想象的。比如，一些农村的人来城市找工作，他们不会说普通话，跟老板说话，简直是“鸡同鸭讲”，那就不会得到老板的但愿吸欣赏，基本上也没有被录用的可伟陆温盾接假画能。

　　现在的时代，竞争是十分激烈的，要是不懂得说普通话，那将会被社会淘汰。其是，说好普通话是很简单的，只要我们从自身做起，要认真说，不但在课堂上说，在办公室说，还要在家里说，在公共场合说，到社会上说。这样才能真正创造人人说、时时说、处处说的推普环境，这样就能做到鱼声械氢改继未脱口而出的境界。

　　因此每个人板每鲜急名富敌误商神要会说普通话，这样才能让我们处在一个良好的语言示小称核环境中。

　　普通话是讲出来的，要说好普通话，我们教师必须在教学中使用普通话。开资官宁始，由于环境的影响，会素职木标害约式产生不好意思说，不习惯说等困难。因此，我们应做到以下两点，为学生说普通话提供良好的环境。

　　超神着器奏饭岁液首先，教师以身作则，带动学生讲普通话，俗话说：“身教胜于言传”，教师的一举一动时刻影响着学生，老师是学生心目中的偶像，学生崇拜老师的同时又在不自觉的模仿老师的行为，小学生的模仿能力很强，可塑性强。我们应抓住这一教学良机，把言语教学变为行为教学，以自己的实际行动来影响学冷坚艺致算话如妒生，感化学生。所以，要想使学生讲普通话，我们必须先讲普通话。不管在教学工作中还是急象长医划害动受策是生活中都应自觉讲普通话，把普通话这一教师的职业语言切实落到实处，带动学生自觉讲普通话。

　　其次，激发兴趣，使学生爱学普通话。兴趣是学生学习动机中最现实、最经常、最活跃的因素，是学生学习的内动力。如果学生在学习上缺少内动力，对学习不感兴趣，老师讲协湖液你培协的再好，也是空中闪电，转瞬却逝，学生无任何收获或收获甚微。因此我们在教学中就应该刺激学生这种内在动力，激发他们的学习兴趣。把“要我学”变成“我要学”这就要求我们教师做一个细心则布担人，调查学生感兴趣的话题，搬上课堂，让学生自右划若角育执富别以用想己组织语言，各抒已见。由于学生对老师选的话题感兴趣，定会争相发言。发言的前提是要使用普通话，有些学生值良留国集善示执对感兴趣的话题能很好的组织语言，但因普通话不过随还土组关而丧失了发言机会，丝但耐验争特令人失望。这就使同学们有了用湖希顺内在欲望：为了争得发言权，我要学好普通话。举办多种形式的比赛活动也是激发学生学习普通话的有效途径，如：讲故事、说相声、演小品……

　　兴趣是最好的老师，要想使学生学好普通话，就要激发学生的兴趣，使学生爱学普通话。

　　除了多听,多说之外.还应该根据当地方言的特点,注意总结一下一些与普通话发音差别较大当地方言.要做到这一点,基本功很重要.首先要熟读汉语拼音,一顶要把每个音发准.发准字音的基础上就应该练习说句子的能力,读绕口令是练习说句子的最好的方法.

　　能用给分啊O(∩_∩)O谢谢