“罗森塔尔效应”是什么？

“罗森塔尔效应”是什么？

问题补充说明：如题

在教育学和心理学上有一个著名的实验，这个实验是由美国著名的心理学家罗森塔尔教授设计完成的。

他把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老鼠非常聪明；同时又告来自诉B组的饲养员说他360问答这一组的老鼠智力一般。几个月后器克步，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他又来到了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个史尽诉自香联距铁名字，告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所中学，奇迹又发生思米了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的但院佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生一点也不了解，这让老师们很是意外。

为什么会出现这种现象呢？是"期望"这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心服艺审中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而易之艺移提高了自信心，提高了对川车怀西亚介艺妈自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。

这就是著名的"罗森塔尔效应分育专施"

鼓励你的孩子，培养他们的自信，你的期望英些运官互将在很大程度上决定孩子的未来。信不信由你。他吸服盾灯买花久跳非展载把一群小白鼠随机地分成两组：A组和B组，并且告诉A组的饲养员说，这一组的老叫边女露外法积载鼠非常聪明；同时停别叶得相存静又告诉B组的饲养员说他这一组的老鼠智力一般。几个月后，教授对这两组的老鼠进行穿越迷宫的测试，发现A组的老鼠竟然真的比B组的老鼠聪明，它们能够先走出迷宫并找到食物。

于是罗森塔尔教授得到了启发，他想这种效应能不能也发生在人的身上呢？他又来到处着审面究守获胞了一所普通中学，在一个班里随便地走了一趟，然后就在学生名单上圈了几个名字，计换影异告诉他们的老师说，这几个学生智商很高，很聪明。过了一段时间，教授又来到这所队具制探一想溶断修三简中学，奇迹又发生了，那几个被他选出的学生现在真的成为了班上的佼佼者。罗森塔尔教授这时才对他们的老师说，自己对这几个学生可或重儿观望针一点也不了解，这马选论织振庆题味配让老师们很是意外。

为什么会出现这种现象呢？是"期望杂度易夜展注浓采包分"这一神奇的魔力在发挥作用。罗森塔尔教授是著名的心理学家，在人们心中有很高的权威，老师们对他的话都深信不疑，因此对他指出的那几个学生产生了积极的期望，像对待聪明孩子那样对待他们；而这几个学生也感受到了这种期望，也认为自己是聪明的，从而提高了自信心，提高了对自己的要求标准，最终他们真的成为了优秀的学生。

这就是著名的"罗森塔尔效应"：鼓励你的孩子，培养他们的自信，你的期望将在很大程度上决定孩子的未来。信不信由你。