参与式教学法的定义

参与式教学法的定义

参与式教学是指在民主、平等的教学氛围中,老师和学生充分发挥主体能动性,积极地交往和互动,达到认识共振、思维同步、情感共鸣,创造性地完成教学任务和教学目标的教育实践活动。参与式教学的主要方法如下：1、头脑风暴法：头脑风暴法是指教师提出某些社会现象或问题，要求学生尽量提出不同的想法，通过随心所欲的联想，学生可以在轻松而有目的的气氛中理解和吸收知识，也是一种拓展思维的好方法。2、分组讨论：利用讨论式教学法组织教学,教师作为“导演”,对学生的思维加以引导和启发,学生则在教师指导下进行有意识的思维探索活动。这样的教学方法充分体现了“教师为主导,学生为主体”的教学思想。3、案例分析：案例教学是通过对一个具体情景的描述，引导学生就其中存在的问题进行讨论，从而培养学生的创造能力和解决问题的能竖谈力。4、角色扮演：角色扮演是将现实生活中可能出现的情况写成剧本，要求学生在剧中扮演特茄纤搭定角色，目的是让学生演练如何处理实际问题，表颤拿演结束后，进行全班讨论，评价表演结果，分析怎样用不同的方式处理问题。5、商业游戏：商业游戏并非真实的创业实践,却为学生创造了亲身体验企业经营管理的机会。6、 项目与微型企业：“项目与微型企业”是在KAB、SYIB创业教育中常用的一种教学方法。“项目”可以由学生独立完成,也可以团队为单位共同完成。一般来讲,一个项目应该在结束时生成一份报告,该份报告须包括事实分析,并对解决某一问题的不同选项与建议进行讨论。建议中还可以包括解决问题的策略。