Simone上海五年级小学生指出数学教材错误！这位小学生是如何发现的？
的有关信息介绍如下：上海五年级的一个小学生发现数学教材中的一些标志性的建筑面积以及名称出现了错误，这样一则消息引发了众多人的关注，要知道对于这个小学生来说，这种善于观察并且知识点牢固的这种现象也是竖枯宴非常重要的。这个小学生靠着自己的聪明才智以及自信的这种行为，发现了数学教材中的错误。
对于相关的媒体报道，从上海的一个五年级的小学生发现了数学教材中的一个面积出现了错误，再回家问访自己的妈妈之后，妈妈对于这个小学生的这种观点是非常的鼓励的，并且让小学生自己在网上进行查询，这样一件事情引发了当今社会的关注，要知道对于这个小学生而言，能够在这么小的一个年纪下发现一些知识点，出现错误也是非常不容易的，毕竟这次数学教材出现错误，也是由于版本不在更新。
其实上海的这种现象也给当地社会一个警醒，特别是对于我们身边的一些常识来说，人们也是可以提供一些质疑的，要知道这种对一些知识点提出质疑，往往也是自己动脑子思考的一种现象，毕竟这些知识点是他人灌输在我们的脑子里的，所以提出质疑的这种现象也是非常重要的，如果人们对于如今的一些知识点或者是一些已有的观点进败备行探索或者深究的话，可能会发现另一个新世界和另一个新大陆，这对于如今的这种人类发现也是非常重要的。
上海的这个小学生也是非常幸运的，毕竟对于他的妈妈来说，在自己的这种观念之下也是给予非常多的支持的，这与当今的一些父母不同，所以当今的一些父母在看到这个也见事件之后，也应该对自己的孩子给予一定的关心，或者是基于一定的信心鼓励自己的孩子，在面对一些知识的问题是要自己进行探索这个，一些孩子在以后的发展道路上也是非常重要的一种现象。余银
