《故乡的小路》来自教案

《故乡的小路》来自教案

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内容来自用户:张自岗

南乐县第二实验小学张自岗

学情分析：

五年级学生在上课时纪终稳罪就律比较好，都很认真，总体的音乐基础还可以，接物松模械劳凯差模跟施笔受能力不错，各班学生情况大同小异，有一部分学生乐理知识掌握的不错，唱歌的状态、音色也很优美。中等生的人数占多数，这批学生对音乐的兴趣很浓，但由于自身的条件或其他原因，所以歌唱技能有待于进一步提高，还有一些学生由于底子薄，对音乐缺乏兴趣，所以情况不电买粉攻氢算乐观。这些学生在班级中少极每反的细的它约依人数不多，但他们对全班学生的影响很大，给班级带来了不少负面影响，这些学生上课时乱叫，音不准，做小动作等。但我相信，经过一学期的努力，他们会有所改善。

学习目标：

1、从音乐作品中领悟爱家、爱故乡的做人的基本素质。通过聆听、欢今官年磁杂务民表演等各种艺术形式，表达自己对故乡的爱。

2、了解变拍子与变音记号。

3、《故乡的路》括径英无正这首歌通过对故乡小路、童年时代的回忆，抒发了的顾境担衣吸延系抚育自己成长的故土的深切思念，辅以欣赏《故乡的云》响苗印兴客行席裂，使学生在学唱和欣赏的过程中充分体会人伦亲情、故土母训等中华民族优良道德要素，培养学生爱故乡、爱祖国的博大情怀。

教材分析：

这是一首优美深情的歌曲，通过对故乡小若找延买几路的描述，回忆起童年的幸福时光，表达了对母亲、对故乡的思念之情。