排舞教案：[5]第五课时

排舞教案：[5]第五课时

通过学习使80%以上的学生能够熟练掌握《砰砰砰》，并结合实际编排合理的队形。

通过本课的练习，增强学生的身体协调性和灵活性。

培养学生乐观开朗的性格，树立自信心，培养的吃苦耐劳的意志品质。

一、课堂常规：

1、集合整队，检查人数

2、师生问好，宣布本学期课堂要求（例： 纪律、考评、请假事宜等）

3、组织学生列队

1、教师用语言导入，以

提问引入课的内容。

2、宣布本课内容及目标

3、下口令，组织队列练习

教法：讲解、多面示范

1、教师组织并指挥学生分散站位

2、领做热身运动

3、口令指挥、领做、示范动作

一、复习《砰砰砰》重点：提高动作的规范性，明确动作的路线和方向。

难点：完成动作时身体的协调配合，提高身体的灵活性。

二、学习排舞队形的编排

重点：队形变化的合理性和可操作性。

难点：变化队形时，动作的适当修改。

教法：讲解法、完整和分解示范法。

1、教师带领学生学习排舞队形的编排。

2、通过分解示范，强调编排队形时的注意事项。

3、组织学生分组编排，6-8人为一组。

4、给学生观看队形变化的参考视频和图片。

要求：

1、讲解动作清晰、流畅。

2、动作示范规范、优美、有感染力。

3、巡回指导，帮助学生完成队形编排。

4、鼓励学生练习。

1、带领学生做放松练习。

2、集合，点评本课效果，布置课后练习

3、安排学生关好门窗，师生再见。